Críticas por clases de náhuatl en la CDMX denotan "una profunda ignorancia y un profundo desprecio"
Críticas por clases de náhuatl en la CDMX denotan "una profunda ignorancia y un profundo desprecio"
Sputnik Mundo
La iniciativa del Gobierno de la Ciudad de México para que el náhuatl se enseñe en algunas secundarias de la capital mexicana despertó una oleada de críticas... 25.02.2025, Sputnik Mundo
"Deberían enseñar expresión oral y escrita en las escuelas. ¿El náhuatl qué?", "Me parecería mejor que enseñaran español, inglés y matemáticas", "¿Para qué chingados quieren aprender a hablar náhuatl? Aprendan a hablar, leer, escribir y entender el español primero", fueron algunos de los comentarios surgidos en redes sociales tras el anuncio de que en 78 secundarias de la Ciudad de México se impartiría el náhuatl. Fue el pasado 21 de febrero cuando la jefa de Gobierno de la capital mexicana, Clara Brugada, en el marco del Día Internacional de la Lengua Materna, visitó uno de los planteles donde será impartida como materia optativa. "Estas lenguas son un testimonio de la grandeza y la historia de los pueblos de México, especialmente el náhuatl, que es la lengua originaria hablada en nuestra ciudad y es la lengua más hablada en la ciudad y en nuestro país", sentenció la mandataria capitalina. ¿Por qué causó indignación?En entrevista con Sputnik, Eduardo López Bravo, creador del podcast Patria bajo asedio —en el cual se abordan pasajes históricos del país—, señala que el mal recibimiento que hubo hacia la iniciativa del Gobierno capitalino es "lamentable, pero hasta cierto punto era esperable". Datos presentados por el Gobierno mexicano indican que, en el país, 7 millones de personas tienen una lengua materna distinta al español, además de que en el territorio hay 68 lenguas indígenas vivas. A pesar de que millones de personas en México hablan estas lenguas, se ha perdido su práctica con el paso del tiempo. Según un estudio realizado por el Colegio de México y el cual fue citado por Violeta Vázquez-Rojas Maldonado, subsecretaria de Ciencias y Humanidades, el 15,4% de los mexicanos hablaba alguna lengua indígena en el año 1900, mientras que para el 2000, la cifra se redujo al 7,1%; para el 2020 el porcentaje fue del 6,2%. Así, la tasa de pérdida intergeneracional —que calcula cuántos hijos de madres hablantes de una lengua no replican su uso— se tasa en 40%, mientras que la del español es del 0%. "Cada lengua es una historia"Al respecto, López Bravo señaló que las respuestas ante la iniciativa de fomentar el náhuatl en algunas secundarias es una derivación de las propias políticas incentivadas en México durante gobiernos pasados, los cuales implementaron una política de castellanización, dejando de lado a los pueblos originarios, sus lenguas, sus usos y costumbres. La Encuesta Nacional sobre Discriminación (Enadis 2022) del Consejo Nacional Para Prevenir la Discriminación (Conapred) señala que 28% de la población indígena de 12 años o más, manifestó haber sido víctima de discriminación. De este grupo, el 31.4% refiere que el motivo de la discriminación es hablar su lengua materna.El especialista recuerda que incluso, hoy en día, el español no es el idioma oficial mexicano.
La iniciativa del Gobierno de la Ciudad de México para que el náhuatl se enseñe en algunas secundarias de la capital mexicana despertó una oleada de críticas, consistentes en desdeñar la lengua indígena más hablada en el país. Sputnik te presenta un análisis al respecto.
"Deberían enseñar expresión oral y escrita en las escuelas. ¿El náhuatl qué?", "Me parecería mejor que enseñaran español, inglés y matemáticas", "¿Para qué chingados quieren aprender a hablar náhuatl? Aprendan a hablar, leer, escribir y entender el español primero", fueron algunos de los comentarios surgidos en redes sociales tras el anuncio de que en 78 secundarias de la Ciudad de México se impartiría el náhuatl.
Fue el pasado 21 de febrero cuando la jefa de Gobierno de la capital mexicana, Clara Brugada, en el marco del Día Internacional de la Lengua Materna, visitó uno de los planteles donde será impartida como materia optativa.
"Estas lenguas son un testimonio de la grandeza y la historia de los pueblos de México, especialmente el náhuatl, que es la lengua originaria hablada en nuestra ciudad y es la lengua más hablada en la ciudad y en nuestro país", sentenció la mandataria capitalina.
¿Por qué causó indignación?
En entrevista con Sputnik, Eduardo López Bravo, creador del podcast Patria bajo asedio —en el cual se abordan pasajes históricos del país—, señala que el mal recibimiento que hubo hacia la iniciativa del Gobierno capitalino es "lamentable, pero hasta cierto punto era esperable".
"La respuesta de algunos sectores de la población refleja que hay un profundo desconocimiento sobre las lenguas indígenas, desde el momento en que algunas personas asumen que son dialectos y asumen que son formas de comunicación inferior al español. Eso denota una profunda ignorancia y un profundo desprecio", ahondó.
Datos presentados por el Gobierno mexicano indican que, en el país, 7 millones de personas tienen una lengua materna distinta al español, además de que en el territorio hay 68 lenguas indígenas vivas.
México es uno de los ocho países con el mayor número de lenguas indígenas. De acuerdo con datos del Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI), hasta el 2020, las más habladas fueron el náhuatl, el maya y tseltal. En el primer caso hay alrededor de 1,6 millones de hablantes, la mayoría mujeres. Las entidades con un mayor porcentaje de hablantes de lenguas indígenas son Oaxaca, Chiapas, Yucatán, Guerrero, Hidalgo, Quintana Roo y Campeche.
Según un estudio realizado por el Colegio de México y el cual fue citado por Violeta Vázquez-Rojas Maldonado, subsecretaria de Ciencias y Humanidades, el 15,4% de los mexicanos hablaba alguna lengua indígena en el año 1900, mientras que para el 2000, la cifra se redujo al 7,1%; para el 2020 el porcentaje fue del 6,2%.
Así, la tasa de pérdida intergeneracional —que calcula cuántos hijos de madres hablantes de una lengua no replican su uso— se tasa en 40%, mientras que la del español es del 0%.
Al respecto, López Bravo señaló que las respuestas ante la iniciativa de fomentar el náhuatl en algunas secundarias es una derivación de las propias políticas incentivadas en México durante gobiernos pasados, los cuales implementaron una política de castellanización, dejando de lado a los pueblos originarios, sus lenguas, sus usos y costumbres.
"Tal parece que para cierto sector solamente son aceptables los pueblos originarios que ya están muertos, porque los que están vivos se les cataloga con epítetos raciales de que son flojos, de que no se quieren asimilar en la cultura, que no quieren progresar, que no quieren integrarse a la sociedad", abundó.
La Encuesta Nacional sobre Discriminación (Enadis 2022) del Consejo Nacional Para Prevenir la Discriminación (Conapred) señala que 28% de la población indígena de 12 años o más, manifestó haber sido víctima de discriminación. De este grupo, el 31.4% refiere que el motivo de la discriminación es hablar su lengua materna.
El especialista recuerda que incluso, hoy en día, el español no es el idioma oficial mexicano.
"Cada lengua es una historia, una cultura, y el momento en que desaparecen desaparece también un pasado que nunca vamos a poder recobrar", ponderó.
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