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Cara o Ceca
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Los demócratas buscan recuperar el control del Congreso de EEUU

Los demócratas buscan recuperar el control del Congreso de EEUU
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Las elecciones de medio término definirán el equilibrio de fuerzas en el Congreso y el margen de maniobra de Donald Trump durante los dos últimos años de su mandato.
"No hay dudas de que los demócratas van a ganar la mayoría en la Cámara de Representantes. La duda está en el Senado. Si el oficialismo pierde las dos cámaras, será un importante contrapeso para Donald Trump, que hasta ahora ha gobernado mucho mediante órdenes ejecutivas", señaló en Cara o Ceca Ernesto Castañeda, profesor de la Universidad Americana en Washington.
"Carolina del Norte y Carolina del Sur han sido tradicionalmente republicanas en los últimos años, pero probablemente ganen los demócratas. Texas ha tenido control republicano por décadas, pero ahora el candidato demócrata tiene toda la energía. Se piensa que va a ganar y sería histórico si sucede, porque Trump ha dependido de ese estado para ganar las presidenciales", agregó.
"Hubo un aumento de la violencia hacia los migrantes. Muchos latinos están preocupados por esto, incluso quienes votaron por los republicanos y ahora cambian su voto por los demócratas", concluyó.

Milei se reunió con Argentinos por la Educación: "Los resultados muestran una crisis de aprendizaje"

El presidente de Argentina, Javier Milei, recibió en Casa Rosada a representantes de esta entidad para analizar los resultados educativos y avanzar en políticas para mejorar los aprendizajes en matemática. Del encuentro participaron la secretaria general de la Presidencia, Karina Milei, y la ministra de Capital Humano, Sandra Pettovello.
"Hay que reformar todo el sistema educativo. Los resultados muestran una crisis de aprendizaje. Por ejemplo, Argentina retrocedió 11 puntos en matemática respecto de 2022 en las pruebas PISA. El 76% de los adolescentes de 15 años no alcanza el nivel básico. Hay que trabajar la lengua y las matemáticas en conjunto", señaló Alejandro Castro Santander, director del Observatorio de la Convivencia Escolar de la Universidad Católica Argentina, en diálogo con Cara o Ceca.
"Hay factores externos e internos que antes no influían tanto. Hoy todo lo que incide en lo socioeconómico vulnera las posibilidades de aprender. Hay que romper con el estigma de 'escuela pobre para gente pobre', algo que se ha ido solucionando en muchos países", sostuvo.
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