¿Cómo el ataque a las Torres Gemelas del 11 de Septiembre de 2001 marcó el orden internacional?
¿Cómo el ataque a las Torres Gemelas del 11 de Septiembre de 2001 marcó el orden internacional?
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A 25 años de los atentados del ataque a las Torres Gemelas, el balance histórico muestra que la respuesta impulsada por el expresidente estadounidense George W. Bush, bajo la denominada "guerra global contra el terrorismo", amplió la capacidad de intervención militar y política de Washington en Oriente Medio, considera un experto.
"Lo que sucedió ese día fue el campanazo de largada de toda una ofensiva de EEUU y de las potencias occidentales en contra del resto del mundo para tratar de disciplinar a muchos gobiernos desobedientes e incluso invadir a quienes se resistían", sostuvo Rubén Guzzetti, directivo del Instituto Argentino de Estudios Geopolíticos, en Cara o Ceca.
"A partir de este evento, vemos una avanzada de los Estados Unidos en distintos lugares del mundo, con la excusa del terrorismo, para cometer masacres, como la que llevó a cabo en Irak. De alguna manera, instaló que todo está permitido en aras de combate contra el terrorismo. Y en la actualidad, a esto le agregó el concepto del narcoterrorismo", agregó.
"Desde ese momento hay un declive de la potencia norteamericana. EEUU viene perdiendo el liderazgo en cuestiones claves: hasta 1965 era el principal acreedor del mundo, mientras que hoy la balanza comercial con los países más importantes es deficitaria", cerró.
"El sistema educativo argentino no ha logrado una buena cobertura de aprendizajes con calidad"
Más de un millón de docentes conmemoran su día en un contexto signado por los salarios más bajos de los últimos años, la multiplicación de las demandas sociales y la pérdida de autoridad.
"Todos los gobiernos son responsables. En pos de que la educación sea accesible y de que los chicos no dejen la escuela, se hicieron más laxas cuestiones como la exigencia, y el sistema educativo argentino no ha logrado una buena cobertura de aprendizajes con calidad", puntualizó Alejandro Morduchowicz, exsubsecretario de Administración del Ministerio de Educación de la Argentina y consultor de organismos internacionales, en diálogo con Cara o Ceca desde los estudios de radio Sputnik.
"La Argentina tiene un problema con el financiamiento educativo: se tiene una referencia fija del 6%, pero somos un país federal. Al haber caído el financiamiento a nivel nacional, en las provincias se siente aún más: todas han ajustado el presupuesto educativo. Por ejemplo, en Tierra del Fuego no hay clases desde hace dos semanas en reclamo salarial de los docentes", señaló.
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