Digital.IA: la apuesta de Colombia para liderar la alfabetización mediática en América Latina

Este ecosistema, creado por el activista tecnológico Farid Amed, y que cuenta con el apoyo de la Oficina de Fomento Regional del Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (MinTIC), se presenta como una herramienta clave para fortalecer el pensamiento crítico, promover la paz mediática y contrarrestar los efectos nocivos de la desinformación en el país.

Un modelo pionero

Digital.IA no es solo otro programa de educación en medios: es un ecosistema integral que trasciende los límites de la educación formal. Según Farid Amed, su creador, este programa se distingue por su enfoque sistémico y su capacidad para llegar a poblaciones que tradicionalmente han quedado fuera de las iniciativas de alfabetización mediática.

"Los programas AMI, hasta antes de Digitalia, han tenido como objetivo cursar y desarrollarse al interior de espacios educativos, llámense colegios, en primaria o en secundaria, y algunos en universidades. Pero ¿qué hacer con las personas que ya tienen 40, 50 o 60 años, que no entraron al colegio o ya pasaron por él? Esta población también está siendo afectada por la desinformación y los discursos de odio, y está completamente inerme", explica Amed.

Con esta premisa, Digital.IA se ha diseñado para llegar a todos los rincones de Colombia, desde las aulas de clase hasta las juntas de acción comunal, bibliotecas, museos y comunidades rurales. Su objetivo es claro, según Amed: construir una sociedad del conocimiento más equitativa y conectada, donde la información sea un derecho y no un privilegio.

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Los 5 módulos que transformarán la 'educomunicación'

El programa está estructurado en cinco módulos estratégicos que funcionan de manera complementaria: En Línea, Total Transmedia, Acade-MIA, Co-Laboratorios y REaDy. Cada uno de estos módulos aborda diferentes aspectos de la educomunicación, desde la producción de contenidos audiovisuales hasta la formación de líderes comunitarios en inteligencia artificial.

“Digitalia tiene como una metáfora, para poder hacer un abordaje de Digitalia, digámoslo que yo lo hago a través como de una metáfora. Tal vez señalando un poco, recordando un poco el texto de Julio Cortázar que se llama Rayuela. Rayuela es un texto que no tiene un orden capitular, que vaya desde el capítulo 1 al 2 al 3 y al 4 y había que leerlo así, supuesta o ascendentemente. No, Rayuela puede arrancar uno desde el capítulo 14 y después ir al 7, y después al 5, y después al 20 y pico, y se va construyendo una narración, independientemente del orden que escoja el lector o la lectora. Así funciona Digitalia”, detalla Amed.

Por ejemplo, el módulo En Línea incluye dos largometrajes cinematográficos distribuidos en una serie web de 20 capítulos, que abordan temas como la alfabetización mediática y los desafíos tecnológicos. Por otro lado, Total Transmedia busca sensibilizar a más de tres millones de colombianos a través de 704 contenidos multiformato.

Impacto social y cultural: medir lo intangible

Uno de los mayores desafíos de Digital.IA es medir su impacto en una sociedad tan diversa y compleja como la colombiana. Para ello, el programa cuenta con el módulo REaDy, una red nacional de educomunicadores que llegará a colegios, universidades, juntas de acción comunal y otros espacios comunitarios.

"La idea es que Digitalia pueda medirse a través obviamente de la instrucción que hacen colegios, universidades, juntas de acción local. Esperamos impactar a unas 700 a 800.000 personas en estos espacios en 2025", afirma Amed.

Además, la estrategia transmedia del programa permitirá medir el impacto digital a través de herramientas de analítica, con el objetivo de sensibilizar a más de ocho millones de personas.

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Digital.IA no solo busca ser un programa temporal; su objetivo final es convertirse en una política pública que perdure en el tiempo. Para ello, el programa ha establecido alianzas con universidades como la Universidad Digital de Antioquia, y espera consolidar colaboraciones con otras instituciones educativas y organizaciones civiles.

"Colombia ha sido escogida en el año 2025 por la Unesco como país anfitrión para la semana de la alfabetización mediática. Esperamos que, aprovechando esto, y del despliegue ya del programa, el país se enamore de Digitalia", concluye Amed.

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