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La robótica aleja a los niños de la violencia en Colombia

La Escuela de Robótica de Chocó, en Colombia, obtuvo un cupo para representar a su país en el Campeonato Mundial de Robótica, que se realizará en China del 19 al 21 de julio. La institución surgió en 2016 con el objetivo de alejar a niños y adolescentes de la violencia que sufre esta región colombiana.
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Quibdó, la capital del departamento de Chocó, tenía a fines del 2016 unos altos índices de muertes de jóvenes debido a la violencia. En este contexto es que surgió la Escuela de Robótica, como un espacio para que los chicos pudieran ocupar su tiempo, potenciar su creatividad y construir soluciones a las problemáticas de su entorno.

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La escuela tiene un enfoque inclusivo, mediante el cual solamente pagan quienes tienen los recursos y el 30% de este dinero se destina a becar a los que provienen de hogares vulnerables. Además, se incentiva a los chicos a idear proyectos que puedan mejorar su ciudad y el medioambiente.

En octubre del año pasado participaron del torneo nacional de robótica realizado en Medellín y obtuvieron el tercer puesto. Esto les otorgó un lugar para representar a Colombia en el mundial.

"El robot que vamos a llevar al campeonato debe ser construído en su totalidad por los estudiantes y tiene la misión de recorrer una pista con obstáculos. Este debe elegir autónomamente el camino correcto y depositar pelotas en un contenedor", expresó Jimmy García Caicedo, director de la escuela.

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Solamente dos niñas integran el grupo de 15 estudiantes de Chocó que asistirá al mundial. El director contó que están creando programas como 'Innovation Girls' para atraer más chicas a las áreas de ciencia y tecnología.

El equipo se está preparando para ganar pero una gran limitante es la falta de recursos. Precisan alrededor de 50.000 dólares para poder viajar todos juntos. Crearon una plataforma de crowdfunding, a través de la cual reciben donaciones.

"La robótica educativa está revolucionando la manera en que los niños aprenden. A los chicos de hoy les gusta trabajar, probar y no estar quietos en el aula", agregó García Caicedo.

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